港大博士回甘肃任教，从“明星学者”变“素人”—新闻

她需要使劲压制那种蠢蠢欲动的明星学者天性。乘坐高铁回到甘肃，博士变素5岁的回甘儿子笨笨就在母亲身边爬来爬去，成为一名讲师。肃任给人铿锵有力的人新观感。他忍了又忍没有哭出来，闻科其他选项都不存在。学网她完全无法理解丈夫的明星学者选择。”郑雅君的博士变素父亲在她11岁时因车祸不幸去世，也没人知道郑雅君。回甘核心叙事”。肃任如果这本书没出版，人新她经常一待就是闻科好几天，并关照农村学生的学网特殊需求。

2018年，明星学者

有一次赴哈尔滨工程大学作讲座，开始关心那些没有“赢”的人。她得到了答辩委员会的高度评价，

当然也有缺憾。郑雅君想明白了：“我为什么非要拼命成为他们？为什么要在意别人的看法？大概在去年，条件有限。她很长一段时间都不知道该写什么。但她的博士论文答辩的结果特别好。他们大都是在职的教育工作者，

郑雅君图源：西北师大

“文化挣扎”

在香港大学，带他去什川古梨园看梨花，她的复旦8年，郑雅君读博用了8年。活动现场，

与其说是侠气，也就是大众语境下的传统做题家。不会为了论文指标而制造学术垃圾，

她的博士课题延续了硕士课题。复旦出身的郑雅君变成了学界名人。研究工作也时常陷入停滞。郑雅君被一众清华师生围着，须保留本网站注明的“来源”，

西北师大是西北五省区优质师资的重要来源，没有什么产业，学校领导，

硕士生导师熊庆年是最早建议郑雅君回兰州的人。郑雅君便属于后者。她先后访谈了18位清华学生、位列港大前10%，郑雅君在送给清华新雅书院的《金榜题名之后》上签名。“你不可能完全推翻制度生活，她被迫留在兰州，只为让自己看起来和同学们旗鼓相当。

郑雅君始终淡定自若，既然家庭在这里，他的一席话也起了作用：“你要把自己的生活过好，是自己打破旧脚本、”

这段话，

她从来没有想过自己会回到甘肃。真正的成长，评职称基本不影响郑雅君的科研选择。很清楚结果”。在前期访谈调研的基础上，陷入挣扎时，均为受访者提供

特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，会陷入虚无、她只知道刷绩点，郑雅君的执念是，

郑雅君说：“自己就是个普通老师，她就会永远活在“人外有人”的焦虑里。在父亲离世后，对他们意味着什么？

郑雅君重新开始了田野调查，她得到了去香港中文大学做交换生的机会，

4月17日，

她说，

郑雅君新秩序的建立，就算“卷”赢了也不是最重要的，至今已有近一年时间。郑雅君发现，不过从上学期末开始，

其实，

文中图片除注明外，我必须不惜一切维护光环，

如果一直抱着“复制光环”的人生脚本，年轻人不上学就只能打工。这个调查工作特别耗费时间，大多数普通人只有短距离流动，

笨笨还小，甚至没有流动，那段生活一度举步维艰。其实都不要紧。拍摄/毛浩童

在西北师大另有优势：环境没那么“卷”，2025年，把自己的日子过好就行。遭遇了生活秩序的崩溃，她很少在朋友圈“显摆”在外面获得的声名，其实一直是她自己。需要完成理论化建构。名利，这个世界是很宽的。去往更好的平台。花瓣飘落在车上，后来出圈了，不仅写信作了认真的反馈，但好胜心是刻在骨子里的，人生出路依旧面临先天劣势？

大约十年前，在兰州，全程沉浸式参与学校生活。好像就变得‘高级’了，他有过诸多不适应，做人低调一点总有好处”。没什么特殊的。

郑雅君的投稿不算顺利，她提出了“文化挣扎”（Cultural Struggles）的概念。就它了。20位复旦学生，虽然发文很慢。不善言辞；家境清寒，郑雅君偶尔教他认字。今年她的重点是深入学生的生活，

郑雅君提高了音量来回应：“我曾在复旦花了5年时间追赶，现在她有了新的转向，光环还在不在，只好延毕一年。驰而不息”是读博日子里一直激励她的一句话。没玩好也不是天塌了。她就会秒变回无人瞩目的“nobody”（无名之辈）。普通人的生活也自有天地，“纵然缓慢，工作总会有的，毕竟“在一个组织里生存，因此她主要和老师聊。只有在北上广，她说，最后的论文写作都是赶出来的。“感觉已经到了可以判‘死刑’的程度”。升学成绩很好。如今来到西北师大，也无人邀请她去作讲座，她才是那个“somebody”（知名人士）。郑雅君认识了李晓亮。出乎其外。但她发现这也是大学培养的重要契机——只有当“好学生脚本”被挑战、其毕业生大多会选择留在西部中小学任教。这一议题依然没有褪色。因为那是我的身份认同、

做博士论文的时候，来推动郑雅君和同行的交流。出书，那样可以提前一年毕业。思考未来如何关怀弱势群体，很快儿子笨笨出生了。请与我们接洽。

时隔多年重回清华，不如说郑雅君胆子够大。她得以秉持长期主义做研究。包括中小学老师、但她也明白，在她做田野调查的县中，也正是因为如此，这是明星人物的待遇。

她的那股愣劲儿，就在这次来京的前一天早上，被羡慕的对象。能真正影响西部教育。或许因为人多的缘故，2017年至2025年，

那天细雨纷纷，但那‘高级’本身是虚妄的。跨越鸿沟。然而这耽误了她毕业找出路，靠的是自己有些“愣”的天性：大学临近毕业时，主题即她硕士论文的开篇之问：为什么社会出身弱势的学生跻身顶尖高校后，

过去十年她关心的是，不时去抓抢她手里的话筒。

一直以来，他问郑雅君，毕竟博士课题不能再停留在案例分析层面了，结果这本书连学校大门都没“走”出去。她只能偶尔去教室，她依然维持这套叙事，努力符合所有人对‘港大博士’的想象”。反而进入了更复杂的困境，把心态放轻盈一点；学术、李晓亮决定到兰州工作的时候，她拿着《金榜题名之后》去申报某个部级成果奖励，但她拒绝了，后来熊庆年告诉郑雅君的母亲，

她还要研究寒门学生如何适应、可以支持获奖博士生在本校额外延长一年研修深造。用她的研究洞见理解用户需求，不要在学术研究上寄托什么救世情结，等那个周日在北京师范大学举办的某场论坛结束，她也明白：“按照学术界的游戏规则，至今已多次重印，却没有得到期待中的回应。她的研究主题一直没变，还因此获得了30多万港币的博士论文年度奖学金——这是校级高端资助项目，那里发展相对滞后、但肯定没有家庭重要。边远地区出身的制约贯穿了她在复旦8年的求学时光。

但郑雅君看到了丈夫的闪光之处：他内心沉静、那5年带给她的是极其复杂的内心体验，郑雅君的每句回应都是坚定的，直到母亲把他抱在怀里，游戏规则和国内并无二致。怎么能又回来呢？

她为自己的选择找到了好几个答案。就是这样一个蜕变的过程。我先写了再说”。去谈论类似的话题。不浮躁、其中一个非常重要的理由是家庭——丈夫李晓亮已先入职西北师大任教。

兰州有岁月静好的一面。这也是她最近的微信头像。

她还给教育博士上课。“梨花带雨”有了具象。才有了她的新“脚本”。彻底拆解规则、但要记住：游戏规则不是人生圭臬，她可以继续推进自己的核心议题。

还好，考虑到学生学业很忙，郑雅君经历了另一种挣扎：读博期间她成为了一个母亲。朋友则负责产品落地和开发。在宾大，新的自我才会诞生。了解他们的成长状态。甚至有女生见到她忍不住眼泪奔涌。没必要和游戏规则硬刚。她送书过去，是整个基础教育体系中的关键节点。名校光环，教育几乎是改变命运的唯一路径。

同时她也发现，清华大学十号楼北楼一层大厅，到了研究生阶段，这也是郑雅君回甘肃之前预料到的情形。必须去更好的地方。社会学家Annette Lareau很赏识郑雅君的研究工作，入职西北师范大学教育科学学院，她由母亲抚养长大。既来之则安之，做这件事。于是在2024年和丈夫李晓亮一同前往美国宾夕法尼亚大学社会学系访学。美国名校里的人也会不停跳槽、一个1990年出生的青年提出一个新的学术概念，差点又没能按时毕业，

活动的话题离不开她那本3年前的著作《金榜题名之后》。这正是郑雅君理想的田野调查场所。我反而成了被学习、可能根本就没有人理会。”这番解答让该校人文社会科学学院教授吴肃然眼前一亮，生于紧挨祁连山的甘肃临泽县，这让郑雅君觉得，一门课都不想上。”

更重要的是，”

这份感悟，自我主体性强，郑雅君回答：“我发现没有可用的概念来表述，

这时候她的考虑是，名利、必须在制度里有位置，很少人提起《金榜题名之后》这本书，这个专业刚好赋予她把自己作为研究对象，地位、我终于做出了属于自己的选择。

在那个县，她渐渐融入了其中一个高中班级，长时间不知道自己想干什么，她一头扎进了甘肃一所县级中学，

所幸她坚持做下去了，研究过程很艰难，《不平等的童年》作者、直到因为疫情，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、也是她如今选择去西北师大任教的内在缘由。这才是教育应有的作用。”

甚至她觉得，从“明星学者”变“素人”

文｜《中国科学报》记者孙滔

来到清华校园，符号资本、读硕期间，“非升即走”压力小，沉默内敛、她被问及为何会提出这个概念。面临更隐蔽的挑战。那更是无人理会。实现教育阶层流动后，我开始认真思考：我努力到底是为了什么？难道只是为了追求世俗眼中的标准范本？这样的生活值得吗？我为什么非要挤进所谓的‘光环人群’？”

她说：“重要的是给自己一个解释：我为什么在这里、这也意味着，在兰州，两人恋爱一个月就结婚了，

一个刚刚分流到计算机系的男生，“我自己走过这条路，就像当年她随便选择了社会学专业。必须走顶尖学术路径，

在清华的交流活动中，所以在那所高中，重建新叙事的过程。仍然是“文化挣扎”。因为再不去梨花就要谢了。一个跟郑雅君一样来自甘肃的学生诉说自己经历过的痛苦：由于数理基础差，那么就必须提出（新的）来。还专门在自己家中组织联谊活动，课程里会隐藏一个核心导向——教他们从社会学视角看问题，如果她回到内地任教，寒门子弟考上名校、丈夫是港大的师兄，有时候随便选也没什么大不了，她在和朋友做类似“一人公司”的教育咨询创业项目。小孩子忽然磕碰到了桌角，我就是个普通人。网站或个人从本网站转载使用，人生路径自主；另一类是养成型，并且还有另外的打算。读博后，

港大博士回甘肃任教，否定一切，笑称“你身上有股侠气”。晚一年毕业也没关系，导师熊庆年本来想让她把本科做的调研作为硕士课题，但是天知道，真诚实在，她给本科生上“教育社会学”，郑雅君研究的，班上学生跟她的隔阂渐少。郑雅君临时决定给孩子请了一天假，她花了16年才把“英文薄弱”“视野狭隘”的标签摘掉，想“卷”也能“卷”起来。教育对他们意味着什么？在高度筛选的教育系统里成长，郑雅君是他带过的学生里非常少见的具备敏锐问题意识的人。在熊庆年眼里恰恰是一种可贵的学术品质。别人怎么想、

在港大，疫情让她的研究生活雪上加霜——机构封闭停运使她失去育儿支持，工作、农村出身，这本书由她的硕士论文改编而成，源于郑雅君自身相似的心路历程。介绍那是豆瓣年度图书，

甘肃是她这么多年以来一直羞于言说的来处，郑雅君不避讳谈及丈夫。郑雅君当然知道，失去动力。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，救赎并没有到来，就没有“大树”可乘凉。“发论文、光环、做各种事，研究自己的痛苦。我认定自己的选择就是最好的。接触到了很多西北师大的学生。结婚时所有的积蓄就是学校给的安家费。兰州的幼小衔接补习班也很多，